文章最後更新於 2022-05-21
如果你想成為一名講師,你認為最重要的是什麼呢?
是「吃飽」
在談教學技巧、邏輯思維以前,必須先面對這個現實的問題。你的受眾有沒有辦法讓你吃飽這件事非常重要。 「如果你只有教學技巧,是沒辦法吃飽的。所以我才要教你商業思維。」 孫治華老師說。
接著,老師給出了一個公式。 這個公式叫做「命」,命也就代表著你是否能夠靠講課吃飽飯。
命 = 市場 = 你 * 量 * 頻率 * 期間
你的市場越大,命就越好。
- 量:指的是有這個需求的人基數有多少?
- 頻率:是同一個人,他有辦法重複消費嗎?他的頻率是多少呢?有辦法分為入門、進階、高階嗎?
- 期間:是你多久可以再開一門同樣的課。像是繳稅、畢業季,這些就是有季節性的。
三者相乘就可以知道,你這個講師的命好不好。
接著老師請我們各自寫下要開的課程,然後跟組員討論這門課有沒有商業市場。
對於講師來說,最悲傷的不是你開了一門課,沒人來上。
而是你已經完成了一門課,你也有把握教得超好,結果發現沒有市場,時間都浪費下去,這就恐怖了。
改變思維的一句話
「我們規劃的不是一門課,而是一個解決方案。」
我當下聽到真是滿頭問號,什麼意思? 老師接著補充,當你兩天的課,沒辦法解決他的問題,你就要嘗試別的方式解決,可能是拉長時數,或是讀書會的形式。
像這門課,我們就是用陪伴的方式,用一年的時間帶著大家成長。
這概念對我來說是衝擊的。這也是為什麼我會選擇把部分課程,轉換成線上教材的原因。
說不完的,就讓影片說吧! 既然你擔心記不住動作,需要費神來錄影。
與其這樣,我先幫你錄完,確保你在課程當下,能全神貫注的參與。
因為教學最終的目的是「學以致用」。 任何阻礙我們通往這個目的地的,我都該全力排除。
陪伴式講師訓
如果你也是一名剛開始教學,或是準備開始教學的講師。
這門課不只帶給你可複製的教學技巧,更會全面升級你的商業思維。歡迎你來當我的同學!